“科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策，教育信息化是达成该战略国策的重要手段之一。教育主干网的建设，“211工程”的开展，标志着我国教育信息化建设进入了高速发展的阶段。在我国，相对发达及中等发达地区高等教育的网络建设已接近完成，其它教育领域，如职业教育、师范教育、成人教育及继续教育的网络信息化建设也在不断推进。随着“西部大学校园网络建设工程”及“校校通工程”的实施，我国教育信息化将达到一个质的提高。

    从国际上一些发达国家教育行业信息化发展的情况，教育行业的信息化建设普遍经历了以下几个阶段：
    ◆ 教育行业网络信息化平台的基础设施建设；
    ◆ 教育应用系统的扩展及教育内容（如课件等）的交流与共享；
    ◆ 上网技能的普及、知识内容素材的引入、基于电子商务的信息化教育成果的交流，直至形成基于信息化技术平面的教育产业。

    什么行业会对Linux最有兴趣？除了早已大量使用Unix系统的金融业、电信业，教育领域是最应该、也最可能对Linux感兴趣的。在应用Linux系统上，学校有一定的硬件基础、有相当的人才资源，而采用Linux对我国的计算机教育，乃至整个信息产业的创新和发展都将是有利的。

新华科技（南京）系统软件公司针对中小学教育信息化需求推出了全方位的教学管理解决方案—新华SchoolwareX。这是国内第一款基于Linux后台服务器的中小学教育行业解决方案。

    方案特点

    规范化和开放性基于一身
    SchoolwareX基于《教育管理信息化标准》和《教育管理信息系统互操作规范》（EMIF规范），保证了系统的可扩展性及业务迁移成本最小化。同时，由于采用了开放的Linux系统和开放的XML信息流交互方式，对于其它基于EMIT规范的信息化软件，可以保证其无缝地加入到开放的SchoolwareX框架。如果需要增加新的业务模块，也可以遵循EMIF规范进行业务扩展开发。

    完整性与灵活化互补兼得
    采用分布式的系统设计，保证了整个系统框架的完整性和模块化设计的灵活性。每一个功能模块根据实际需求情况，合则成为整体系统的一部分，应用流畅；分可成为一个独立系统，单独处理特定的业务。

    客户端与服务端交相呼应
    系统采用B/S架构，客户端与平台无关，可以使用任何操作系统。用户端使用浏览器进行所有操作，无需进行特别培训就可轻松应用。目前产品强调了对IE和Mozilla的兼容，特别是保证对Mozilla的浏览效果。服务器端采用Linux后台服务，充分利用Linux在服务器端的成熟技术，为客户带来更高的安全性、稳定性。

    教学和管理双管齐下
    SchoolwareX在教学信息化和管理信息化两个方向并行发展。管理信息化的目标是将上级主管部门、教育主管部门、学校、年级、班级直至学生、家长连接成一个整体。克服传统教育方式所带来的沟通不畅，使主管部门能随时了解各学校的情况、数据和信息；使学校能方便管理教职工的教务、日常工作；使教师能更高效地完成学生的日常管理工作；使家长能够随时与学校、教师沟通，了解学生在校情况，配合学校的教学工作。

    教学信息化的目标是能够保证教师更个性化的多媒体教学模式；保证学生在充分享受信息化教学带给他们学习乐趣的同时，能够从小接触更多系统，而不是仅限于并习惯某一种；同时通过信息化教育的优势来弥补因为地域差异所造成的教育差异。

    功能模块

    在线教学 在线教学使教师可以充分利用网络进行教学工作，保证在某些特殊情况下的教学任务，同时实现教材的多媒体化、资源共享化和教学的个性化。

    在线考试 利用新技术完成传统的考试工作，丰富的题库资源、高效的在线批改，能够提高教师的工作效率，保证考试的科学性。

    校园短讯 校园短讯包含短信交流、自助服务等应用功能。短信交流利用手机短信架起家长和学校及时对话的桥梁，通过该功能可以在线发送短信、群发短信及在线对话等。自助服务帮助家长及时了解子女在校学习生活情况，家长可以根据需要有选择地获取相关信息。

    签到管理 签到管理包含学生卡信息、刷卡信息、挂失管理等应用功能。学生卡信息是对学生卡的管理，包括申办新卡、学生卡查询和学生卡挂失等。刷卡信息是对学生每日签到刷卡历史记录的管理。

    内容管理 内容管理是一个后台管理模块，学校可以通过其对整个系统进行全局设置和内容维护，包括系统正常运行所需的参数和全局业务数据的设置。主要包括学生管理、教职工管理、教务管理等核心模块，可以设置包括用户管理、学校设置、年级设置、班级设置和学生信息等几个部分。像校园短讯和签到管理等模块都是基于核心模块上的应用模块。

    权限管理 用于设置和管理各模块操作用户及用户的权限。

小提示：
可从http://211.90.107.101:82提前预览SchoolwareX演示版本。
用户名：admin
口令：admin

    工程师评价（新华科技工程师 覃士国）：

    我觉得本款产品最大的亮点还应该是其开放性。开放性是我们在设计和实现时考虑得最多的地方。我们的目标就是使其它系统（比如Windows）下的应用模块也能够很容易地加入SchoolwareX中。SchoolwareX是一个产品，但同时它也是一个框架，一个开放的框架。

    SchoolwareX面向的对象是中小学，主要目的是为中小学的信息化提供解决方案。使用它可以给用户带来的最大好处是提高信息化程度，提高学校的信息共享。举一个例子，在没有实现信息化管理的时候，要取得一个班级的学生信息，必须到相应部门，抄写或打印出来，然后再将学生名单拿回来进行相关处理，而当学生信息发生变化时，也无法及时准确地知道。但是，当实现了信息化管理后，只需要有相关授权，就可以直接了解学生数据，而一旦学生信息发生变化，也可以马上知道，从而缩短了业务的处理周期，减少了处理的工作量。我认为这是值得推广应用的最大理由。

    当然，目前SchoolwareX还没有完全达到我们的目标，在高强度、不可抵耐操作等方面还有很大的提升空间。由于我们从一开始就强调了系统的开放性和可扩展性，所以当用户有新的需求时，能够很容易地进行扩展，并保证系统不断地性能提升。这种开放性所带来的另一好处还在于，可以很容易地将国外的一些比较成熟的开源项目加入进来，提升整个系统的功能。

    编辑部评价：

    其实，准确地说，新华SchhoolwareX并没有创造出一些全新的应用去推广，而是抓住了教学管理解决方案的这个缺口，将现有的教学需求和管理应用加以整合，并以一种规范而开放的形式呈现出来。

    正如这位研发工程师所言，该方案在很多方面还有提升空间，但这样一种产品、这样一种模式是值得我们去推荐的。不是经常有人抱怨说Linux下的应用软件少、应用系统少吗？反过来，这也证明了这一领域发展的空间之大。这需要我们的Linux企业去不断地发掘和寻找一个突破口，既能给用户带来实用的解决方案和产品，也能提升自己的企业价值。（T111）

频道声明：本频道的文章除部分特别声明禁止转载的专稿外，可以自由转载.但请务必注明出出处和原始作者 文章版权归本频道与文章作者所有.对于被频道转载文章的个人和网站,我们表示深深的谢意。 原始作者:佚名 录入时间:2007-1-2 20:32:01 信息来源:不详 投稿信箱:itqoo@126.com