万博代理-据ESPN报道

  第二细节是郑龙在进球之后,郑龙迅速来到卡纳瓦罗面前,与自己主教练进行了深情拥抱,能够看得准这对主教练信任的一份回报。  拉文两罚全中后,比分变成67-75,巴恩斯突袭上篮得手,紧接着外线飙中三分,勇士又将差距拉大到两位数。  同样的,对于切尔西俱乐部而言,阿扎尔如果持续这样与主教练战术不合拍的状态,面对大巴黎8000万英镑的高额报价,蓝军将很难抵挡住诱惑,他们或许会愿意像当年卖掉大卫-路易斯给大巴黎一样,以此来换得大笔的现金,重新改造球队阵容。
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      西关中学实施新课程改革汇报材料
      发布时间:2011-4-15 17:46:41 点击次数:6784


      尊敬的省市专家,各位领导:           中午好!首先我代表西中全体师生对各位专家、领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!           我校是一所市级标准化高中,现有40个教学班,在校学生2475名,教职工166人,其中高一年级14个教学班,学生总数704名,参加课改实验教师40人。我校自07年秋季开始,响应省课改(高中)号召,全面实施新课改,在实施新课改过程中我们有喜也有忧,我们看到希望,却也存在着不少困惑。下面就课改实施的一些做法汇报如下,请专家领导批评指正。           一、积极宣传,提高思想认识           1、建立机构,制定方案,广泛宣传。           在高中新课程实施之前,校长一行就参加了通识培训,了解课改工作,随即召开校领导专题会,布暑高?新课改工作一年规划,及时建立学校教师学生信息平台,建立学科资源库,充实关于高中课改的有关内容。学校高度重视新课程改革,在暑假开始之前就专门研讨了有关新课程的实践问题,设立了专门的领导机构,着手课改制度建设。随后,根据省市文件精神对学校相关文件进行修订。并形成文件汇编一书,将其打印成册发到每一位教师手中,基本上形成了学校新课程实验的框架。           我校学生大多来自农村,家长对高中教育知之甚少,对高中新课改更是一点不知,鉴于此,我们利用暑期给高一新生家长发送了一封《走进新课改致高一新生家长的?开信》,并走访家长,宣传课改基本知识,明确新课改的指导思想和目标任务,争取得到家长的理解和支持,使家长能密切配合学校,携手走进新课程。           开学不久,学校课程指导委员会根据我校新课程设置和编排方案编制了学生选课指导手册,让学生充分了解新课程的课程结构和高中三年的课程设置和编制计划,明确自己的奋斗目标,指导学生根据自己的个性发展和学习兴趣进行学业规划和人生规划。           2、加强培训,统一思想,更新理念。           学校组织教师认真学习课改有关文件,领会其精神,进一步深刻理解以学生发展为本的课改理念,努力在理论和实践中探索,树立敢为改革先的信念。学校重视对教师的培训,07年暑期组织50多名教师参加了省市级课改培训;校内又多次组织了校本研训,并鼓励教师利用网络等现代信息技术手段获取各种高中课改资源。坚持做到先培训后上岗,不培训不上岗的原则。通过培训,更新理念,认识此次课程改革的指导思想和现实意义,明确新课程要着眼于学生的发展,要面向每一?学生,要关注学生全面、和谐的发展。彻底更新教育理念,改变教学方式,并积极投身课改实践。           3、强化措施,改善设施,保障实施。           去年暑期学校投入三十万多元,增添教学设施设备,购置教学参考资料,充实了学校各种教学设施;设立电教中心,装备可容纳200多名的多媒体教室两个,电子备课室一个,建立心理咨询室,计算机教室2个供教学和学生上网查询资料;建立信息平台,端口进入处室和行政办公室;丰富了图书室、阅览室资料,?新了理、化、生、信、艺的教学设备;各行政办公室、各实验室、各年级组办公室、公寓楼各管理室安装了电话,确保教育教学条件良好,信息畅通,沟通交流方便快捷;为高中新课程的实施提供必要的教学保障。           二、全面实施,推进新课程改革           1、分学科全面推进。在新课程标准的指导下,按课改精神的要求,初步实施课改方案,全面推行课改。首先,以备课组为单位,实行集体备课。切实体现素质教育理念,融入课程标准之中。第二、转变学生学习方式。培养学生主动参与?勤于动手的能力。各学科结合本学科特点,加强过程性、体验性,引导学生主动参与、动手实践、独立思考、合作探究的学习精神,从而实现学习方式的变革,改变过去单一的记忆、接受、模仿的被动的学习方式。第三、教学方式的转变。老师认真尝试探究性学习,合作性学习,把教学舞台交给学生。第四,老师教学手段的转变。不少年龄较大老师都学会了使用先进的教学手段,利用网络、多媒体进行教学,使教学过程更生动,教学效果更显著。           2、突出学科课改特点。每?教师在课改过程中,发挥学科优势,提倡撰写反思笔记和课改论文。各学科在实践的基础上,由教务处和教研室具体安排,教研组组织实施,开展人人参与新课改课堂教学观摩活动,通过听课、评课、讨论,各科推荐一名教师上一节课改优质课,充分发挥示范、带动和帮扶作用,带领全组教师共同提高。08年元月初学校组织开展了《新课改教学论坛》活动,高一年级有35名教师结合课改实践、亲身感受、教学反思从不同?度在大会上进行了交流发言。           3、加大"综合实践活动课程"的实施力度。综?实践活动课程是《普通高中课程方案》中一个新设置的独立的学习领域,是国家规定的必修课,它包括三方面的内容:研究性学习、社区服务和社会实践。           对于研究性学习,严格按照学校制订的《研究性学习课程实施方案》组织实施,开学不久学校研究性学习指导小组根据教师提供的20个研究课题,审核筛选出10个具有研究价值的课题抛给学生,让学生自主选择,最终组成了10个课题组,各组人数不一,指导老师根据组员人数又分成若干个小组,分工明确,责任到人。其中李卫平老师指导的课题《高中学科学应用信息平台辅助学习策略?研究》,学期末进行了结题,成果显著。其余课题进行了阶段小结,本学期还在继续实施。           对于社区服务,团委组织学生走出校园走进社区开展公益活动,参加“王延年孝图展”活动一次,仪式活动美化社区环境两次,清洁街道三次。号召学生创办手抄报充分利用春节假日走向社会进行环保和创卫知识宣传,提高社区人口的素质;元旦前组织学生到敬老院开展献爱心送温暖活动,活跃社区的文化生活。           "国防教育"是综合实践课程的?一个"模块",是必修课。学校根据需要,拓宽教育内容,把国防教育与庆国庆相结合,利用国庆假期进行了为期一周的军训活动。加强了学生的组织性、纪律性;把军事化训练与学生的个人养成教育结合起来,养成积极处理个人生活事务的习惯,养成礼貌待人,语言举止文明的习惯;培养不怕苦,不怕累,勇于克服困难的精神。学生每人都写出军训感言,收到了良好的效果。学校综合实践考核小组根据军训期间学生的表现进行了综合考核评定。           4、重点分析教学中存在的问题。从学生身上反映?来的教师在教学过程中存在的问题,是最现实、最生动、最有说服力的。我们采取了集中检测和听课后随堂评议相结合的方式,重点考查学生的基础知识掌握情况,解决问题的思维方法和实际操作的能力。从中分析教师在教学中存在的问题,帮助教师对存在的具体问题多进行理性分析,制订解决问题的策略。不断转变教师的教学方式和学生的学习方式,更新教学手段,既注重教学过程,也要注重教学结果。注重培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识,力争达到一个"新"字,才能培养出有理想、有技能、有创新、有成就的人才。只有这样的人才,?能适应市场经济的需要。学生通过课改实践,动手能力大幅度提高,发散性思维明显增强。           5、以校本教研为抓手,切实推进新课改的实验。学校十分重视校本教研活动的开展,确定每周四为新课程教研活动日。充分调动各种积极因素,解决实施过程中的问题。加强教研组、备课组对新课程教学的研究。平时以备课组为单位对教材、对课堂活动中存在的问题及时研讨,对备课组无法处理或没有把握的问题提交教研组或教研室研究处理。研究活动坚持个人研究与集体研究相结合,?握个人领悟与集体讨论相结合,把握课程资源共享,最终形成既有集体智慧又有个人风格的教学设计方案。           我们还立足本校实际,开发实施校本课程。07年暑假,李政民编写的《学生学科评价与检测》一书已被高一学生使用。董鹏月、张秀娥《语文语法研究》已获省立项,正在试验之中。今年9月份以来,学校开始了校本课程的全面开发和研究工作,初步形成有地方特色的校本课程。体育教师赵永安的高一体育新生选苗探究已获市学会奖励。董军强承担的县级课题《原地推铅球》一课已获市级优质课。县级课题《新课改下体育课评价体育探究》取得阶段性成果,本学期继续进行深入研究。           6、力求学分认定的信度和效度。学校制定了关于学分认定和管理的具体要求,设计学分认定表,对于每一学习领域的每一模块修习完后,就从修习时数、学习态度、课堂表现、作业完成情况、实验操作技能、平时测评及模块考核等方面进行综合评定、认定等第,以确定是否获得该模块的学分。并将认定结果进行公示,对于某科不予认定学分的学生,组织进行复习补考。           7、初步建立新课程下的德育工作体系。学校抓住新课程改革的契机,对德育工作进行调整和改进,由校党支部、团委、政教处、年级组及班主任组成了一个德育管理网络机构。加强德育队伍建设,定期召开每月一次的德育例会,研究和布置德育工作,每学期举办一次有针对性班主任培训,召开一次德育工作经验交流会或德育论文研讨会,致力于提高德育队伍的素质。高一新生开学初进行相关的入学教育,行为规范教育,召开主题班会,强化学生尊师爱校,勤学守纪的观念。我们还建立了学生综合素质评价体系,组建综合素质评价机构,并在期末引导学生进行一学期的综合素质评价。           8、开设了《信息技术与学科教学》、《可爱的洛南》《法制安全教育》等地方课程。


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